Matematyka innego wymiaru – organizacja Matematycznych Mistrzostw Polski Dzieci i Młodzieży

Nazwa rozwiązania: ELITMAT TEAM – LEADER – SPACE

Opis rozwiązania:

Rozwiązanie wypracowane w projekcie odpowiada na problem zbyt małego zainteresowania uczniów kontynuacją kształcenia w zakresie nauk ścisłych i pokrewnych, na których kluczowym przedmiotem jest matematyka. Dzieje się tak dlatego, że wielu nauczycieli nie szuka nowych metod nauczania, a prowadzone lekcje są często bardzo standardowe i schematyczne. Tymczasem system nauczania powinien uwzględniać wymagania dynamicznie rozwijającego się społeczeństwa informacyjnego, a materiały edukacyjne trzeba opracowywać w taki sposób, aby mogły zaciekawić ucznia, pokazując przyjazne oblicze matematyki.

Zaproponowane w projekcie rozwiązanie, pn. ELITMAT TEAM – LEADER – SPACE, ma na celu zwiększenie zainteresowania uczniów nauczaniem matematyki. Proponowane podejście to system opierający się na nowoczesnych metodach nauczania z wykorzystaniem technik multimedialnych, sposobach efektywnej nauki, gier strategicznych etc. Model wprowadza wiele interesujących dla uczniów elementów jak skróty matematyczne, sposoby szybkiego liczenia, ciekawostki i zagadnienia z zakresu historii matematyki. Na początkowych etapach edukacji wszystkie zadania matematyczne rozgrywane są w stworzonym świecie Kwadratolandii, która jest matematyczną krainą z liczbami, zadaniami czy łamigłówkami. W tak bajkowych niekonwencjonalnych okolicznościach, śledząc zabawne losy matematycznych bohaterów, uczeń daje się wciągnąć w ciekawy świat matematyki. Model zakłada powstanie grupy ELITMAT TEAM, która kształci się w oparciu o nowoczesne materiały dydaktyczne pod okiem nauczyciela – ELITMAT LEADER. Elementem modelu jest także portal internetowy ELITMAT SPACE, na którym umieszczane są materiały dydaktyczne i metodologiczne zarówno dla uczniów jak i nauczycieli. Po etapie przygotowań w grupach ELITMAT wszyscy uczniowie - uczestnicy projektu biorą udział w ogólnopolskim konkursie – Matematycznych Mistrzostwach Polski Dzieci i Młodzieży. Laureaci zostają zaproszeni na kilkudniowe warsztaty matematyczne, a nauczyciele – LEADERZY najbardziej zaangażowani w realizację projektu biorą udział w warsztatach metodyczno-dydaktycznych. Rozwiązanie ze względu na połączenie z ideą Matematycznych Mistrzostw Polski Dzieci i Młodzieży w szczególności kierowany jest do uczniów zdolnych, jednak dzięki możliwości wykorzystania poszczególnych materiałów dydaktycznych na zajęciach lekcyjnych, może być także stosowane wobec pozostałych grup uczniów.

Kto może skorzystać:

Rozwiązanie może być stosowane przez nauczycieli matematyki szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych oraz uczniów tych szkół.

Innowacyjność:

Model oparty na nowoczesnych metodach nauczania z wykorzystaniem technik multimedialnych proponuje zastosowanie wielu elementów które ułatwiają efektywną i szybką pracę zarówno ucznia jak i nauczyciela, np. metody szybkiego liczenia, matematyczne skróty, gry strategiczne. Rozwiązanie zachęca uczniów do szukania swoich sposobów na proste rozwiązanie jakiegoś matematycznego problemu, wykonywania przeróżnych matematycznych eksperymentów, kręcenia matematycznych filmików czy odgrywania przedstawień teatralnych o pozytywnej matematyce. Interesującym elementem modelu jest idea konkursów matematycznych o nietypowej i niespotykanej fabule w formie Matematycznych Mistrzostw Polski Dzieci i Młodzieży. Wiele zadań konkursowych ma charakter edukacyjny, tzn. już w treści zadań uczeń dowie się o nietypowych lub nieznanych dotychczas dla niego problemach matematycznych wykraczających poza schemat.

Skuteczność:

Rozwiązanie zostało przetestowane w praktyce oraz poddane ewaluacji zewnętrznej. Skuteczność rozwiązania potwierdza fakt, że niemal wszyscy respondenci wypowiadali się pozytywnie o wypracowanych w ramach projektu materiałach dydaktycznych. Nauczyciele chętnie korzystali z nich również na zajęciach innych niż grupy ELITMAT TEAM. Wyniki ewaluacji zewnętrznej potwierdzają skuteczność rozwiązania. Przykładowo: blisko 94% uczniów było zadowolonych z udziału w projekcie, 88% uczniów pozytywnie oceniło treść zadań konkursowych, 95% nauczycieli stwierdziło, że uczniowie byli zadowoleni z udziału w konkursie, 96% nauczycieli określiła treść zadań konkursowych jako ciekawe.

Elementy składowe (do zastosowania w praktyce):

• Portal edukacyjny ELITMAT SPACE, na którym są dostępne następujące materiały edukacyjne z zakresu matematyki:

• plansze do wydruku lub wyświetlenia (127 plansz statycznych);
• animacje przedstawiające techniki szybkiego liczenia;
• gry komputerowe online;
• gry strategiczne z planszami w wersji multimedialnej;
• zbiory zadań z rozwiązaniami dla nauczycieli (oddzielny zbiór dla każdego etapu edukacyjnego);
• zbiory zadań dla uczniów (oddzielny zbiór dla każdego etapu edukacyjnego);
• zadania online;
• plansze interaktywne (multimedialne), które pozwalają na zwizualizowanie zagadnień matematycznych;
• zadania w formie interaktywnej;
• lekcje interaktywne (do wykorzystania przez nauczycieli i do samodzielnej nauki);
• konspekty lekcji;
• poradnik z zakresu metod efektywnej nauki dla nauczyciela wraz z trzema konspektami dla każdego etapu edukacyjnego;
• skrypt ELITMAT SPACE – poradnik użytkownika, z informacjami dotyczącymi funkcjonalności plansz interaktywnych i możliwości ich wykorzystania na zajęciach z uczniami.

Materiał na portalu został przygotowany z uwzględnieniem etapów edukacyjnych, celów edukacyjnych i odpowiedniego podziału treści.

• System motywacyjny dla uczniów w formie grup ELITMAT TEAM, zakładający utworzenie prestiżowych grup skupiających uczniów zainteresowanych rozwijaniem swoich umiejętności matematycznych.
  
  
• System motywacyjny dla nauczycieli ELITMAT LEADER, w ramach którego nauczyciele-liderzy otrzymują bezpłatny dostęp do bazy dodatkowych materiałów dydaktycznych.