RZEMIOSŁO SZANSĄ NA AKTYWIZACJĘ

Prezentowane rozwiązanie odpowiada na problem niedostatecznej liczby narzędzi wspierających podnoszenie kwalifikacji i aktywizację zawodową osób bezrobotnych - przede wszystkim ludzi młodych w wieku od 15. do 24. roku życia oraz osób 50+ .

Zaproponowane w projekcie rozwiązanie to model aktywizacji zawodowej w dziedzinie rzemiosła obejmujący programy praktycznych staży, które są wsparte kursami teoretycznymi w ramach platformy informacyjno-edukacyjnej. Model opiera się na koncepcji blended learning, łączącej tradycyjną naukę w formule stacjonarnej z kursami e-learningowymi prowadzonymi za pomocą nowoczesnych rozwiązań informatycznych. Po zakończeniu części teoretycznej uczestnicy odbywają staże praktyczne w przedsiębiorstwach rzemieślniczych (kurs kucharza, kurs montera izolacji budowlanych), w trakcie których wykonują pracę pod kierunkiem doświadczonych instruktorów zawodu. Po zakończeniu staży uczestnicy przystępują do egzaminu czeladniczego w celu potwierdzenia zdobytych kwalifikacji.

Kto może skorzystać:

Rozwiązanie może być stosowane przez instytucje rynku pracy, instytucje szkoleniowe, nauczycieli szkół gimnazjalnych/ponadgimnazjalnych, szkoły. Z rozwiązania skorzystają także lokalni pracodawcy działający w sektorze rzemiosła.

Wsparcie w ramach projektu jest skierowane do bezrobotnych, przede wszystkim w wieku od 15. do 24. roku życia oraz 50+, a także uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych.

Korzyści ze współpracy ponadnarodowej:

W projekcie wykorzystano wieloletnie doświadczenie organizacji pracodawców z Niemiec (Handwerker und Gewerbeverein Koserow). Jej główne działania skupiają się wokół podnoszenia kwalifikacji zawodowych, prowadzenia działalności społeczno-organizacyjnej, oświatowej i szkoleniowej.

Współpraca ponadnarodowa w ramach projektu objęła wypracowanie nowych rozwiązań w postaci programów szkoleń e-learningowych oraz programów staży zawodowych, które są adresowane do pracowników zatrudnionych w rzemiośle. W ramach projektu odbyła się zagraniczna wizyta studyjna oraz warsztaty praktyczne, w trakcie których zapoznano się z dobrymi praktykami stosowanymi u partnera. Eksperci niemieccy udzielili ponadto wsparcia merytorycznego w postaci doradztwa.

Elementy składowe (do zastosowania w praktyce):

• Ramowy program szkoleń w zawodzie kucharz;

• Ramowy program szkoleń w zawodzie monter izolacji budowlanych;

• Treści multimedialne dotyczące zawodu kucharz – obejmują następujące zagadnienia: podstawy działalności usługowej, podstawy żywienia i produkcji potraw, przygotowanie i ekspedycja potraw, usługi gastronomiczne;

• Treści multimedialne dotyczące zawodu montera instalacji budowlanych – obejmują następujące zagadnienia: bezpieczeństwo i higiena pracy, podstawowe pojęcia budowlane, podstawowa dokumentacja izolacji budowlanych, izolacje wodochronne, izolacje termiczne, izolacje akustyczne, izolacje przeciwdrganiowe, izolacje antykorozyjne, izolacje chemoodporne, izolacje przeciwogniowe, izolacje zapobiegające korozji biologicznej, wycena inwestycji budowlanych, działalność gospodarcza w budownictwie.

• Platforma informacyjno-edukacyjna to narzędzie, która ma służyć promocji zarówno całego projektu, jak i poszczególnych elementów, a przede wszystkim idei szkoleń i staży zawodowych w przedsiębiorstwach. Dzięki uruchomieniu, i na bieżąco administrowaniu, platformy możliwa jest komunikacja wszystkich partnerów i podmiotów zaangażowanych w projekt. Na platformie umieszczony został również kurs e-learningowy dla uczestników projektu.